082重新会合_官路沧桑
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082重新会合

  如果章楚涵上不了讲台,将怎样安排她,章楚涵是他高校长从教育局要来的,再把人家退回去,叫人家章楚涵怎么接受,如果她一开始就在初中任教,可能也心安理得,在高中呆了半年,再到初中,不好承受,不好向别人解释,这个尴尬局面是他高校长造成的,所以他应该为章楚涵负责,可他怎么负责,他也想不出一个办法,他也是从心里喜欢这个聪明的孩子,他也不想叫她在感情上受到打击,他更愿意她能够和田川工作在一起,他也不反对她和田川成为恋人,年龄是差了几岁,但这不应该构成爱情的藩篱,陈纳德和陈香梅差了三十一岁,不也成就了美好的爱情吗?章楚涵和田川只差了五岁,为什么不可以结合到一起呢,所以,当田川提出调走的时候,他就觉得是一个遗憾,但他支持田川的想法,如果他俩都在一高中,他俩搞对象肯定会引起议论,但是如果田川到了别的单位,他俩再高对象就不会引起什么议论了,他也希望有那么一天这两个非常聪明的年轻人、他最得意的两个员工能够走到一起。

  事情的发展比他想象得还要乐观,田川推举她到文明办了,这两个年轻人又可以到一起工作了,这不是一个很好的机会吗?正好学校还接到了教育局的文件,他正为章楚涵的事发愁呢?他怎么能不同意她走呢,不仅是要同意,而且还要帮助她和教育局说,一定要叫她调转成功。

  高校长在教育局长面前说话是有分量的,一个县团级的校长和一个科级的局长说话怎么会没有分量呢?高校长是邑州市委任命的,教育局长是邑水县委任命的,从级别上说高校长是和县委书记平级的,待遇也是一样的,教育局长坐的那个吉普车本来就是一高中的指标,是上级拨给一高中的,是高校长主动提出把吉普车让给教育局的,不然教育局长是坐不上吉普车的,教育局长能不感谢高校长吗?并且,章楚涵的调走也是有充分理由的,教育局怎么会不同意呢。

  中专生的调转不需经过常委会研究,只要原单位和用人单位同意就可以了,所以从难度上说,章楚涵的调转没有田川调转难,只要教育局放他了,她的调转基本就成功了,当时各单位都需要有学历的人,哪怕是中专毕业也是大受欢迎的,所以当时有很多小学老师都调转成功了,而高中老师出口的很少,这也是后来为什么有很多乡镇的党委书记都是小学老师出身的原因,很多大学毕业的人回家乡当了一辈子老师,很多中专毕业的人后来都在机关混了一官半职,就是因为中专毕业容易跳槽,而对于一个县城来说,大中专毕业生主要是师范院校的,这一方面是因为大中专师范院校比较多,毕业生比较多,另一方面也因为,县城的主要用人单位也是学校,一个邑水县有七千名老师,按理说都是应该大中专院校毕业的,供销社系统也有七千名职工,但很多岗位不需要大中专毕业,县乡两级机关干部也就四千人,但恐怕连一百个大中专毕业的都没有,而一旦跳槽成功,大学生比中专生更吃香,本来就是一个县委的小干事,几年就当上了党委书记,然后就是副县长、县长、县委副书记、书记,连他们自己都没想到一个大学毕业管这么大的事,当然,这种情况只是在八十年代,九十年代以后,大学生就不那么吃香了。

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